बक्सर
. जिला प्रशासन और शिक्षा विभाग के संयुक्त प्रयास से इंस्पायर अवार्ड मानक बक्सर में वर्ग 6 से वर्ग 12 के विद्यालयों के प्रधानाध्यापकाें की नींद टूट गई है. अंतिम समय में काफी तेजी के साथ जिले के विद्यालयों ने डीपीओ के निर्देश व सख्ती को देखते हुए जोर लगाया है. जिसके कारण निर्धारित लक्ष्य के सापेक्ष गति दिखी है. वहीं 15 सितंबर को आईडियाज अपलोड करने को लेकर अंतिम तिथि निर्धारित किया गया है. फिलहाल जिला करीब अपने लक्ष्य का 74 प्रतिशत प्राप्त कर लिया है. जिसके बाद अंतिम दस में अपना स्थान बनाया है. जिला कार्यक्रम पदाधिकारी समग्र शिक्षा चंदन कुमार द्विवेदी ने इसके लिए विधिवत पत्र निकालकर प्रधानाध्यापक और विज्ञान शिक्षक को प्रेरित किया. विद्यालय और प्रखंड शिक्षा पदाधिकारी के बीच समन्वय भी स्थापित हुई. प्रखंड स्तर पर टीम के माध्यम से इन्नोवेटिव आईडियाज अपलोड करने में जिला बक्सर विगत सारे अपने ही रिकॉर्ड को सुधारते हुए काफी अच्छी छलांग लगाई है. विगत वर्ष जिला बक्सर में अपनी उपस्थिति राष्ट्रीय स्तर पर भी दर्ज कराई. पिछले सत्र में 69 नन्हे वैज्ञानिकों को भारत सरकार के द्वारा बैंक के माध्यम से 10000 की प्रोत्साहन राशि भी प्राप्त हुई थी. जिला कार्यक्रम पदाधिकारी समग्र शिक्षा कार्यालय के युद्ध स्तर पर ऑनलाइन जागरूकता के प्रयास से बक्सर ने लगभग 2400 इन्नोवेटिव आईडियाज अपलोड करने में सफलता प्राप्त की है. राज्य सरकार द्वारा दिए गए लक्ष्य का लगभग 74 प्रतिशत कार्य करते हुए जिला को उचित सम्मान दिलाने का कार्य हुआ हैं. शिक्षक डॉ मनीष कुमार शशि, प्रमोद कुमार चौबे, सुरेंद्र सिंह, धनंजय मिश्रा, अनीता यादव, शिल्पम, विजयलक्ष्मी पटेल, नफीस नाज, सुगंध दुबे, विकास कुमार इत्यादि ने बताया कि नन्हे और उभरते वैज्ञानिकों के लिए सरकार की एक महत्वाकांक्षी योजना है. अभिभावक, प्रधानाध्यापक, विज्ञान शिक्षक और सक्रिय शिक्षक इस महत्वपूर्ण योजना का प्रचार प्रसार अपने-अपने विद्यालय के साथ-साथ पदस्थापित प्रखंड में भी जागरूकता कार्यक्रम को फैलाएं. सरकार ने जिला शिक्षा एवं प्रशिक्षण संस्थान में और पुणे में वैज्ञानिकों के सहयोग से जिला के विज्ञान शिक्षकों को प्रशिक्षित किया है. संभाग प्रभारी सुरेंद्र सिंह ने नन्हे वैज्ञानिकों की तलाश जारी रखने की अपील की है.डिस्क्लेमर: यह प्रभात खबर समाचार पत्र की ऑटोमेटेड न्यूज फीड है. इसे प्रभात खबर डॉट कॉम की टीम ने संपादित नहीं किया है

