West Singbhum News : शिक्षकों ने काला बिल्ला लगाकर किया काम

माध्यमिक शिक्षक नियुक्ति नियमावली में फेरबदल का विरोध

चक्रधरपुर. झारखंड सरकार द्वारा माध्यमिक शिक्षक नियुक्ति नियमावली में फेरबदल किये जाने और शिक्षकों की गरिमा को कम किये जाने के विरुद्ध हाई व प्लस टू स्कूलों के शिक्षकों ने मंगलवार को काला बिल्ला लगाकर काम किया. इस संदर्भ में झारखंड प्लस टू शिक्षक संघ के प्रांतीय महासचिव राकेश कुमार ने बताया कि हाइस्कूल के शिक्षकों की बहाली में झारखंड सरकार ने हालिया निर्णय के तहत टीजीटी व पीजीटी संवर्ग को मरणशील संवर्ग घोषित कर दिया है. अब शेष एवं नई रिक्तियों के विरुद्ध ग्रेड पे 4200 और लेबल 6 पर माध्यमिक आचार्य की नियुक्ति की जानी है. सरकार के इस निर्णय से सभी माध्यमिक शिक्षक संघों में उबाल है. संघों का मानना है कि सरकार के उक्त निर्णय वर्तमान में कार्यरत माध्यमिक शिक्षकों (टीजीटी) का सीधा नुकसान होगा. नव उत्क्रमित प्लस 2 विद्यालय की संख्या जिसमें पीजीटी का पद सृजन हआ है उसकी कुल संख्या 291 है. उक्त 291 विद्यालयों में पूर्व के 11 एवं राजनीति विज्ञान सहित सभी विषयों में पीजीटी शिक्षकों की रिक्ति की संख्या 3492 है. सरकार के निर्णय के बाद झारखंड 2 शिक्षक संघ ने सरकार से अपने इस निर्णय पर पुनर्विचार करने का निवेदन किया है. सरकार के इस निर्णय के विरुद्व चरणबद्ध आंदोलन की घोषणा की गई है. इसके तहत 15 अप्रैल को संघ के जिला कार्यकारिणी सदस्यों व शिक्षकों ने काला बिल्ला लगाकर काम किया. क्षेत्रीय शिक्षा संयुक्त निदेशक, उपायुक्त, एवं जिला शिक्षा पदाधिकारी को ज्ञापन सौंपा गया. दूसरे चरण में 15 अप्रैल से 21 अप्रैल तक सभी विधायक, सांसद सहित समाज के अन्य सभी सक्रिय जनप्रतिनिधियों तथा शिक्षाविदों को ज्ञापन सौंपा जायेगा. मैट्रिक उत्तर पुस्तिकाओं का मूल्यांकन काला बिल्ला लगाकर किया पीएम श्री उत्क्रमित प्लस टू राजकीय कन्या उच्च विद्यालय चाईबासा में संचालित मैट्रिक उत्तर पुस्तिका मूल्यांकन केंद्र में मंगलवार को काला बिल्ला लगा कर शिक्षकों ने उत्तर पुस्तिकाओं की जांच की. झारखंड प्लस टू शिक्षक संघ के बैनर तले झारखंड सरकार द्वारा लिए गए नीतिगत फैसले माध्यमिक आचार्य जिसके अंतर्गत माध्यमिक एवं उच्चतर माध्यमिक के पदों को समाप्त किया गया है. इसके विरोध में मूल्यांकन केंद्र में विभिन्न प्रखंडों से आये हुए शिक्षक शिक्षिकाओं ने काला बिल्ला लगाकर मूल्यांकन कार्य किया.