बर्नपुर : 21वीं सदी में शिक्षक शिक्षा मुख्य चुनौती

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विजय पाल मेमोरियल बीएड कॉलेज में राष्ट्रीय सेमिनार विभिन्न यूनिवर्सिटी से आये वक्ताओं ने रखे अपने विचार बर्नपुर. स्थानीय विजय पाल मेमोरियल बीएड कॉलेज व पीएन दास अकादमी के सहयोग से शनिवार को कॉलेज परिसर के विवेकानंद हॉल में राष्ट्रीय सेमिनार आयोजित हुआ. इसमें डीपी विप्रा कॉलेज ऑफ एडूकेशन(विलासपुर) के प्राचार्य देव कुमार पांजा, विश्वभारती […]

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विजय पाल मेमोरियल बीएड कॉलेज में राष्ट्रीय सेमिनार
विभिन्न यूनिवर्सिटी से आये वक्ताओं ने रखे अपने विचार
बर्नपुर. स्थानीय विजय पाल मेमोरियल बीएड कॉलेज व पीएन दास अकादमी के सहयोग से शनिवार को कॉलेज परिसर के विवेकानंद हॉल में राष्ट्रीय सेमिनार आयोजित हुआ. इसमें डीपी विप्रा कॉलेज ऑफ एडूकेशन(विलासपुर) के प्राचार्य देव कुमार पांजा, विश्वभारती विश्वविद्यालय के प्रोफेसर तारक नाथ पान, प्रोफेसर मोहित चक्रवर्ती, डॉ अमिताभ मुखर्जी, कल्याणी विश्वविद्यालय के प्रोफेसर जयंत मेटे, डॉ शांतिनाथ सरकार, बर्दवान विश्वविद्यालय के डॉ खगेन्द्र नाथ चटर्जी, डॉ सनत घोष, त्रिपुरा विश्वविद्यालय के डॉ सुभाष सरकार, बीएचयू (उत्तर प्रदेश) के डॉ अरविंद पांडेय, संयोजक सुप्रिया दास, संयोजक डॉ दीपक कुमार सरकार,
संचालक सोवेन दुआरी, पीएन दास अकादमी के प्राचार्य दिलीप कुमार दास, टीचर इंचार्ज सुमित्र कर्मकार, सहायक प्रोफेसर वसीम खान, पार्थ प्रतिम पखीरा, इपीस्ता मित्र मंडल, श्रीनवती भट्टाचार्या, सयांतानी दत्त, सुनंदा मुखर्जी, विजयोता कुमारी राम, सुमना चक्रवर्ती, चिरनजीत सरकार, चिनमय हजरा आदि उपस्थित थे. इसका विषय ु ‘21 वी शताब्दी में टीचर एडूकेशन एंड इट्स चायलेंज’ था.
वक्ताओं ने 21 वीं सदी में शिक्षा में अनुसंधान, शिक्षक शिक्षा की समस्याएं, शिक्षण अनुसंधान के विभिन्न अवयव, शिक्षा अनुसंधान में स्वत: अनुशासनबद्ध रखने वाली प्रस्तुति, स्कूली शिक्षा के दैनिक कार्यक्रम में व्यावहारिकता, शिक्षक शिक्षा में पेडोचोजी की उपयोगिता, शिक्षक शिक्षा में दूरस्त शिक्षा विधि, शिक्षण तकनीक, शिक्षक शिक्षा में सामाजिक आर्थिक पाठ्यक्रम में आवश्यक मूल्यो के विकास में कमी आदि विषयो पर आलेख रखे.
उपरोक्त विषय वस्तु पर प्रतियोगिता का आयोजन भी किया गया था. जिसकी प्रतियां प्राचार्या के पास जमा करानी थी. उनमें से चयनित प्रतिभागी के लेख को प्रकाशित किया जायेगा. पहले सत्र में मुख्य वक्ताओं ने अपनी राय रखी तथा दूसरे सत्र में प्रतिभागियो की प्रस्तुति पेश की गयी. इस सेमिनार में कॉलेज के दो सौ स्टूडेंट्स शामिल थे.
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