आकृति व पैटर्न की समझ विकसित करने के लिए शिक्षकों को दीक्षा पोर्टल पर पूरा करना होगा टास्क लखीसराय. जिला शिक्षा एवं प्रशिक्षण संस्थान (डायट) लखीसराय में मंगलवार को बुनियादी साक्षरता एवं संख्या-ज्ञान पहल के तहत माइक्रो इम्प्रूवमेंट प्रोजेक्ट (एमआइपी) का शुभारंभ किया गया. आकृति व पैटर्न की समझ विकास की अवधारणा विषय पर आधारित इस एमआईपी कोर्स का उद्घाटन व उन्मुखीकरण कार्यक्रम आयोजित किया गया. उद्घाटन डायट की प्रभारी प्राचार्य डॉ वंदना कुमारी, संस्थान के समस्त व्याख्यातागण व मंत्रा फोर चेंज संस्था से नवनीत कुमार द्वारा दीप प्रज्वलन कर किया. वक्ताओं ने इस पहल को जिले में प्राथमिक शिक्षा की गुणवत्ता सुधार तथा बच्चों में संख्या-ज्ञान को सुदृढ़ करने की दिशा में एक महत्वपूर्ण कदम बताया. कार्यक्रम के दौरान प्रभारी प्राचार्य डॉ वंदना कुमारी ने एमआइपी की पूरी यात्रा पर विस्तार से चर्चा की. उन्होंने बताया कि किस प्रकार इस माइक्रो इम्प्रूवमेंट प्रोजेक्ट को कक्षा-कक्ष तक ले जाकर वास्तविक शिक्षण-अधिगम प्रक्रिया का हिस्सा बनाया जा सकता है. उन्होंने गतिविधि-आधारित व बाल-केंद्रित शिक्षण के माध्यम से संख्या-ज्ञान व पैटर्न की समझ को मजबूत करने की आवश्यकता पर विशेष जोर दिया. मंत्रा फोर चेंज के नवनीत कुमार ने शिक्षकों को एमआइपी व दीक्षा प्लेटफॉर्म के उद्देश्य, संरचना एवं अधिकतम पहुंच के संबंध में विस्तृत जानकारी दी. यह माइक्रो इम्प्रूवमेंट प्रोजेक्ट दीक्षा नोडल पदाधिकारी विश्वजीत कुमार एवं डॉ सुनील कुमार, डीएलएड प्रशिक्षुओं व डायट के व्याख्याताओं के सहयोग से लांच किया. परियोजना के अंतर्गत कक्षा दो के शिक्षकों को चरणबद्ध रूप से टास्क दिये जायेंगे, जिन्हें पूर्ण कर दीक्षा प्लेटफॉर्म पर अपलोड करना अनिवार्य होगा. निर्धारित समयावधि में प्रोजेक्ट पूर्ण करने पर शिक्षकों को प्रमाण-पत्र भी प्रदान किया जायेगा. इस अवसर पर उपस्थित शिक्षकों व प्रतिभागियों ने इस पहल को व्यवहारिक और नवाचारी बताया.
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