खोदावंदपुर में गणित-विज्ञान शिक्षकों को दिया गया प्रोजेक्ट बेस्ड लर्निंग का प्रशिक्षण

Begusarai News : खोदावंदपुर प्रखंड में गणित और विज्ञान शिक्षकों के लिए प्रोजेक्ट बेस्ड लर्निंग प्रशिक्षण का आयोजन किया गया, जिसमें शिक्षण की नई तकनीकों की जानकारी दी गई.

Begusarai News : खोदावंदपुर प्रखंड क्षेत्र के विभिन्न मध्य विद्यालयों में गणित एवं विज्ञान विषय पढ़ाने वाले शिक्षक-शिक्षिकाओं को प्रोजेक्ट बेस्ड लर्निंग (पीबीएल) का प्रशिक्षण दिया गया. प्रशिक्षण कार्यक्रम का आयोजन प्रखंड संसाधन केंद्र में किया गया. इसमें शिक्षकों को पाठ्यपुस्तक आधारित प्रोजेक्ट को विद्यालय स्तर पर प्रभावी ढंग से लागू करने की विधियों की जानकारी दी गई.

पीबीएल के उद्देश्य और प्रक्रिया की दी जानकारी

प्रशिक्षण के दौरान प्रशिक्षक राजेश कुमार, संदीप कुमार, धर्मेंद्र कुमार एवं सविता कुमारी ने शिक्षकों को प्रोजेक्ट बेस्ड लर्निंग के उद्देश्य, प्रक्रिया और इसके माध्यम से बच्चों में विषय की समझ विकसित करने के तरीकों के बारे में विस्तार से बताया. प्रशिक्षकों ने बताया कि प्रोजेक्ट आधारित गतिविधियों के माध्यम से बच्चों को विषयवस्तु को समझने और उसे व्यवहारिक रूप से सीखने का अवसर मिलता है.

एमआईपी 4.4 से जुड़े महत्वपूर्ण बिंदुओं पर चर्चा

प्रशिक्षण के दौरान पीबीएल के साथ एमआईपी 4.4 से संबंधित महत्वपूर्ण बिंदुओं की भी जानकारी दी गई. शिक्षकों को बताया गया कि विभिन्न गतिविधियों को कक्षा शिक्षण से जोड़कर बच्चों की सीखने की क्षमता को बेहतर किया जा सकता है. गणित एवं विज्ञान विषयों के शिक्षकों को प्रोजेक्ट आधारित गतिविधियों के माध्यम से शिक्षण को अधिक प्रभावी और रुचिकर बनाने पर जोर दिया गया.

दीक्षा एप के उपयोग की दी गई तकनीकी जानकारी

प्रशिक्षकों ने गणित एवं विज्ञान विषय के शिक्षकों को दीक्षा एप के उपयोग की तकनीकी जानकारी दी. इसके माध्यम से शिक्षण सामग्री प्राप्त करने और डिजिटल संसाधनों का कक्षा शिक्षण में उपयोग करने के तरीके बताए गए. शिक्षकों को उपलब्ध डिजिटल सामग्री का उपयोग कर पाठ्यक्रम को अधिक प्रभावी ढंग से बच्चों तक पहुंचाने के लिए प्रेरित किया गया.

विद्यालयों में प्रशिक्षण की तकनीकों को लागू करने पर जोर

प्रशिक्षण कार्यक्रम में प्रभारी प्रखंड शिक्षा पदाधिकारी पंकज कुमार, लेखापाल एजाज रसूल एवं आईसीटी कोऑर्डिनेटर रवि कुमार सहित संबंधित विद्यालयों के गणित एवं विज्ञान विषय के शिक्षक-शिक्षिकाएं मौजूद थे. अधिकारियों ने प्रशिक्षण में बताई गई तकनीकों और गतिविधियों को विद्यालयों में नियमित शिक्षण प्रक्रिया का हिस्सा बनाने पर जोर दिया. साथ ही शिक्षकों से प्रशिक्षण में प्राप्त जानकारी का उपयोग कक्षा शिक्षण के दौरान करने की अपील की गई.