Advertisement
प्राचार्य का किया घेराव
जामताड़ा : बुधवार को जामताड़ा महाविद्यालय में अखिल भारतीय विद्यार्थी परिषद के छात्रों ने महाविद्यालय परिसर में बैंक काउंटर खोलने को लेकर प्राचार्य का घेराव किया. घेराव का नेतृत्व कर रहे दिनबंधु राउत ने बताया कि डिग्री थ्री के नामांकन को लेकर छात्र कई दिनों से घूम रहे हैं. 31 अक्टूबर तक छात्रवृति भरने की […]
जामताड़ा : बुधवार को जामताड़ा महाविद्यालय में अखिल भारतीय विद्यार्थी परिषद के छात्रों ने महाविद्यालय परिसर में बैंक काउंटर खोलने को लेकर प्राचार्य का घेराव किया. घेराव का नेतृत्व कर रहे दिनबंधु राउत ने बताया कि डिग्री थ्री के नामांकन को लेकर छात्र कई दिनों से घूम रहे हैं.
31 अक्टूबर तक छात्रवृति भरने की अंतिम तारिख है. किन्तु प्राचार्य द्वारा बैंक काउंटर खोलने को लेकर सिर्फ अश्वासन दिया जा रहा है. मौके पर सुधीर ठाकुर, राहुल पाल, पार्थ पाल, संतोष मंडल आदि छात्र थे.
छात्रों को होती है परेशानी
महाविद्यालय में सभी वित्तीय कार्य बैंक द्वारा किया जाता है. जिसके कारण छात्र-छात्राओं को काफी परेशानी होती है. महाविद्यालय से बैंक की दूरी अधिक होने तथा बैंक में अधिक भीड़ रहने के कारण छात्रों को काफी परेशानी होती है.
क्या है मांगें
महाविद्यालय परिसर में बैंक काउंटर खोलने को लेकर विद्यार्थी परिषद के छात्रों द्वारा विगत कई महीनों से आंदोेलन किया जा रहा है. इसको लेकर कई बार प्राचार्य को मांग पत्र भी सौंपा गया. उसके बावजूद भी काउंटर की व्यवस्था नहीं होने पर परिषद के कार्यकर्ताओं ने जामताड़ा उपायुक्त से भी मुलाकत की मगर कोई कार्रवाई नहीं हुई.
कहते हैं प्राचार्य
जामताड़ा महाविद्यालय के प्राचार्य डाॅ निलेश कुमार ने कहा कि बैंक काउंटर खोलने को लेकर कई बार एसबीआइ के बैंक मैनेजर तथा आरएम से वार्ता हुई है. उनके द्वारा कोई भी सकारात्मक जवाब नहीं मिल पा रहा है.
नामांकन के लिए तत्काल कॉलेज के दो कर्मीयों को नियुक्ति किया गया है. जो छात्रों का चलान बैंक में जमा कर देंगे ताकि छात्रों को बैंक जाना ना पड़े. प्राचार्य ने कहा कि अन्य बैंकों से भी वार्ता चल रही है. बहुत जल्द ही महाविद्यालय में काउंटर की व्यवस्था की जायेगी.
Prabhat Khabar App :
देश, एजुकेशन, मनोरंजन, बिजनेस अपडेट, धर्म, क्रिकेट, राशिफल की ताजा खबरें पढ़ें यहां. रोजाना की ब्रेकिंग हिंदी न्यूज और लाइव न्यूज कवरेज के लिए डाउनलोड करिए
Advertisement