।। दक्षा वैदकर ।।
प्रत्येक व्यक्ति में अलग-अलग योग्यता होती है. कोई अपनी योग्यता पढ़ाई, अनुभव, प्रैक्टिस तथा मेहनत से प्राप्त करता है, तो किसी व्यक्ति में योग्यता प्राकृतिक रूप से होती है. दरअसल योग्यता एक सच्चाई है, लेकिन उपयोगिता उससे भी बड़ी आवश्यकता. स्क्रू की पकड़ ज्यादा मजबूत होती है फिर भी कई जगह कील का इस्तेमाल ही किया जाता है.
कम योग्यता होने पर हमें निराश नहीं बल्किअपनी उपयोगिता बढ़ाने का प्रयास करना चाहिए. एक गांव में एक धोबी के पास एक गधा और एक कुत्ता था. गधा घाट से कपड़े लाने-ले जाने का कार्य करता और कुत्ता रात भर कपड़ों की रखवाली करता. समय बीतता गया.
धोबी ने एक ऑटो खरीद लिया अब जिस दिन बहुत ज्यादा कपड़े होते उस दिन वह ऑटो का व जिस दिन कम कपड़े होते उस दिन गधे का उपयोग घाट से कपड़ा लाने-ले जाने के लिए करता. कुत्ता दिन भर सोता और रात को भी आंखें बंद कर पड़ा रहता. थोड़ी-सी भी आहट होती, वह दौड़ पड़ता और जोर-जोर से भौंकता. चोर घबरा कर भाग खड़ा होता.
कभी-कभी चोर कुत्ते को बिस्कुट या केक खिला कर कुछ कपड़े चोरी भी कर लेता. एक दिन गधे ने धोबी को अपने बेटे से बात करते सुना कि उसे दो जानवर पालना मुश्किल हो रहा है, तो इनमें से एक को वह बेच देगा. क्योंकि कुत्ते में भौंकने की योग्यता है इसलिए संभवत: गधे को बेच देगा.
गधे ने सोचा मैं भौंकने वाली योग्यता तो नहीं ला सकता पर चौकीदारी कर अपनी उपयोगिता बढ़ा सकता हूं. वह कुत्ते को बोला कि मैं रात को चौकीदारी करना चाहता हूं. रात को चोर आने पर गधा ढेंचु-ढेंचु करने लगा, चोर भाग कर छुप गया. धोबी ने आकर इधर-उधर देखा और गधे को डंडे से मारा. कुत्ता और चोर दोनों मन ही मन हंसने लगे. दूसरे दिन फिर गधे ने चौकीदारी की ठानी. चोर आया, गधे ने जोर से ढेंचु-ढेंचु की और जा कर चोर की पतलून पकड़ ली.
चोर ने गधे को खूब डंडा मारा पर उसने चोर को नहीं छोड़ा. धोबी उठा और सालों से उनके यहां चोरी करने वाले चोर को पकड़ बहुत खुश हुआ. उसने गधे की पीठ थपथपाई और कुत्ते को एक डंडा मारा. अपनी उपयोगिता बढ़ा कर गधे ने धोबी के यहां अपनी कीमत बढ़ायी.
– बात पते की
* बहुत बार ऐसा होता है कि कोई अधिक योग्य व्यक्ति हमसे आगे निकल जाता है और हम कसमसा कर रह जाते हैं. ऐसे में अपनी योग्यता बढ़ाएं.
* भले ही आप अभी अचानक पढ़ाई कर ज्ञान नहीं प्राप्त कर सकते, लेकिन आप अन्य कामों में एक्सपर्ट होकर अपनी खास जगह बना सकते हैं.
