दरभंगा : बिहार विद्यालय परीक्षा समिति की मैट्रिक एवं इंटर के वार्षिक परीक्षा का कैलेंडर प्रकाशित होने के साथ ही परीक्षार्थी सत्रांत परीक्षा के रिविजन में जुट गये हैं. छात्र-छात्रओं के जीवन के लिए महत्वपूर्ण माने जाने वाले इन परीक्षाओं के परिणाम पर उनका भविष्य निर्धारित होता है.
कोई इंजीनियर तो कोई डॉक्टर या फिर सिविल सेवा अथवा बैंक, एसएससी आदि में अपने कैरियर बनाने के लिए इस परीक्षा में अपनी मेहनत एवं लगन में कोई कोर कसर नहीं छोड़ना चाहता. विद्यार्थियों के इन लक्ष्यों को ध्यान में रखकर उनके माता-पिता भी अपने बच्चों को पढ़ाई के अलावे किसी कार्य में लगाने से परहेज करते दिख रहे हैं. इतना ही नहीं उनमें यह भी प्रवृत्ति देखी जा रही है कि बच्चों के स्टडी रूम तक नास्ता, दूध, फल आदि पहुंचे.
इसके साथ ही उन्हें पढ़ाई के लिए पूरा समय देने की नसीहत भी मिल रही है. दोस्तों से गप्पे मारने, टीवी व कंप्यूटर से दूरी बनाये रखने की हिदायत भी मिल रही है.
योजनाबद्ध पुनरावृत्ति
वहीं मैट्रिक व इंटर परीक्षार्थी भी बचे समय में योजनाबद्ध विषयों एवं समय का चयन कर रिविजन कर रहे हैं. हसगंज का रोहित कुमार ने अपने शिक्षक को नसीहत मानकर गणित विषय के लिए प्रतिदिन दो घंटे का प्रैक्टिस की बात कहते हैं.
कमजोर विषय पर ध्यान
दोनार की ममता झा का भूगोल विषय कमजोर है.
उसने अपनी शिक्षक की सलाह मानते हुए उसे ग्लोब अथवा मानचित्र के सहारे समझाने का प्रयास करते देखा जा रहा है. खान चौक का छात्र मो अब्दुल्लाह ने विज्ञान विषय के लिए सुबह का समय निर्धारित किया है. उसका कहना है कि सुबह का समय फ्रेस माइंड रहता है. ऐसे में उन्हें वैज्ञानिक तथ्यों को समझने में सहूलियत मिलती है.
समय के साथ विषय का तालमेल
मिश्रटोला का छात्र आदित्य वर्मा बताते हैं कि जबसे उनका प्री-बोर्ड परीक्षा समाप्त हुआ, तबसे ही सभी विषयों के पाठों के लिए समय के साथ रूटीन बना लिया है. जैसे-जैसे पुनरावृत्ति होती जाती है, वैसे-वैसे उसे टिक लगाकर ओके करते जा रहा हूं. ऐसे में मुङो इस बात का अहसास रहता है कि मैंने किन विषयों के कौन से पाठ का पूर्ण कर लिया है तथा कौन सा बचा है?
उपविषय पर समान मेहनत
बेंता का इंटर परीक्षार्थी सोहन कुमार सिंह का लक्ष्य बैंकिंग सेवा है. उसने वाणिज्य विषय के सभी प्रभागों पर समान रूप से ध्यान देकर पढ़ाई कर रहे हैं. सोहन का कहना है कि सभी उपविषयों से समान प्रश्न रहते हैं. ऐसे में किसी को काम अथवा किसी को ज्यादा तरजीह क्यों दूं.
