भागलपुर: आरडीडीइ द्वारा डीइओ व परीक्षकों के खिलाफ बिहार शिक्षा सचिव को भेजे गये फैक्स का मामला तूल पकड़ने लगा है. इसके खिलाफ शिक्षक गोलबंद होने लगे हैं.
सूत्रों की मानें, तो शिक्षकों ने भी निर्णय लिया है कि आरडीडीइ द्वारा परीक्षकों के साथ किये गये अभद्र व्यवहार को लेकर बिहार शिक्षक सचिव को फैक्स कर शिकायत करेंगे. इस मामले में जिला माध्यमिक शिक्षक संघ के मीडिया प्रभारी प्रवीण झा ने बताया कि आरडीडीइ द्वारा परीक्षकों के साथ गलत व्यवहार किये जाने के विरोध में शिक्षक संघों में आक्रोश है. बिहार शिक्षा सचिव को घटना से संबंधित सारी जानकारी फैक्स के माध्यम से दिया जायेगा. आरडीडीइ ने एकतरफा कार्रवाई करते हुए इस तरह का निर्णय लिया है. परीक्षक राजीव रंजन ने बताया कि मूल्यांकन केंद्र पर विलंब से आने के बारे में वरीय पदाधिकारियों को सूचना दी गयी थी. लेकिन परीक्षकों को अपना पक्ष तक रखने नहीं दिया गया.
शुक्रवार को मोक्षदा बालिका स्कूल केंद्र पर परीक्षकों के विलंब से पहुंचने की शिकायत पर क्षेत्रीय शिक्षा उपनिदेशक (आरडीडीइ) राधे प्रसाद ने केंद्र का औचक निरीक्षण किया. जांच के क्रम में परीक्षक राजीव रंजन व अमित कुमार मालवीय के केंद्र पर देर से पहुंचने की बात सामने आयी थी. इसे लेकर आरडीडीइ ने त्वरित कार्रवाई करते हुए दोनों परीक्षक को हटाने का आदेश दिया था. आरडीडीइ के इस निर्णय से परीक्षकों ने मोक्षदा मूल्यांकन केंद्र व आरडीडीइ कार्यालय में हंगामा किया. सूचना पाकर डीइओ मौके पर पहुंच आरडीडीइ के आदेश को रद्द करते हुए पुन: दोनों परीक्षकों को कॉपी जांचने की इजाजत दे दी थी. इस बाबत आरडीडीइ ने वरीय पदाधिकारियों के आदेश की अवहेलना किये जाने के विरोध में बिहार शिक्षा विभाग के सचिव व बिहार विद्यालय परीक्षा समिति के सचिव को फैक्स भेज कर डीइओ व दो परीक्षकों की शिकायत की है.
परीक्षकों ने नहीं लगाया पहचान पत्र
पिछले 10 दिनों से मारवाड़ी पाठशाला, मोक्षदा बालिका उच्च विद्यालय व राजकीय बालिका उच्च विद्यालय में चल रहा मैट्रिक उत्तर पुस्तिका मूल्यांकन कार्य अंतिम चरण में पहुंच गया है. लेकिन अभी भी कई परीक्षक पहचान पत्र नहीं लगाते हैं. आधा से ज्यादा परीक्षक पहचान पत्र अपनी जेब में रखते हैं. सोमवार को भी पहले ही जैसी स्थिति तीनों मूल्यांकन केंद्रों पर दिख रही थी. जब इस बारे में केंद्राधीक्षक से पूछा गया, तो उन्होंने कहा कि परीक्षक उनकी बात नहीं सुनते हैं.
