Nawada News : शिक्षा के क्षेत्र में नवाचार और गुणवत्तापूर्ण शिक्षण को बढ़ावा देने के उद्देश्य से शनिवार को रजौली प्रखंड में शैक्षणिक गतिविधि का आयोजन किया गया. प्रभारी प्रखंड शिक्षा पदाधिकारी राकेश कुमार के निर्देश पर प्रखंड संसाधन केंद्र में गणित एवं विज्ञान विषय पढ़ाने वाले मध्य विद्यालयों के शिक्षक-शिक्षिकाओं के लिए प्रोजेक्ट बेस्ड लर्निंग (पीबीएल) कार्यशाला आयोजित की गई. प्रशिक्षण का मुख्य उद्देश्य शिक्षकों को आधुनिक शिक्षण विधियों से परिचित कराना रहा, ताकि वे बच्चों को रटने की प्रवृत्ति से दूर रखते हुए प्रयोगात्मक एवं व्यावहारिक ज्ञान के माध्यम से विषयों की बेहतर समझ विकसित करा सकें.
आधुनिक शिक्षण विधियों से कराया गया परिचित
कार्यशाला के दौरान शिक्षकों को प्रोजेक्ट बेस्ड लर्निंग की अवधारणा, इसके उद्देश्य और कक्षा में इसके प्रभावी उपयोग के बारे में जानकारी दी गई. प्रशिक्षकों ने बताया कि पीबीएल के माध्यम से विद्यार्थियों को किसी विषय को केवल किताबों तक सीमित रखने के बजाय गतिविधियों और प्रयोगों के जरिए सीखने का अवसर मिलता है. इससे बच्चों में विषय की समझ के साथ-साथ रचनात्मकता, समस्या समाधान और व्यावहारिक ज्ञान विकसित करने में मदद मिलती है.
प्रशिक्षकों ने साझा की पीबीएल की तकनीक
प्रखंड स्तरीय प्रशिक्षक राजेंद्र कुमार, निशांत नयन और निलेंद्र कुमार ने शिक्षकों को पीबीएल तकनीक के विभिन्न पहलुओं की जानकारी दी. प्रशिक्षकों ने जटिल अवधारणाओं को सरल एवं प्रभावी तरीके से बच्चों तक पहुंचाने के तरीकों पर चर्चा की. प्रशिक्षण के दौरान शिक्षकों ने कक्षा शिक्षण में आने वाली विभिन्न चुनौतियों और उनके समाधान को लेकर भी विचार साझा किए.
आपसी चर्चा से सामने आए नवाचारी विचार
कार्यशाला में शिक्षकों ने नई शिक्षण तकनीकों को समझने के साथ ही अपने अनुभव भी साझा किए. कक्षा में पीबीएल को प्रभावी ढंग से लागू करने को लेकर शिक्षकों के बीच आपसी चर्चा हुई. इस दौरान नवाचारी विचारों का आदान-प्रदान भी किया गया. प्रशिक्षकों ने शिक्षकों को प्रशिक्षण में बतायी गयी गतिविधियों को विद्यालयों में नियमित शिक्षण प्रक्रिया का हिस्सा बनाने पर जोर दिया.
गुणवत्तापूर्ण शिक्षा की दिशा में अहम पहल
प्रोजेक्ट बेस्ड लर्निंग कार्यशाला को रजौली के शैक्षणिक वातावरण में सकारात्मक बदलाव की दिशा में महत्वपूर्ण पहल माना जा रहा है. प्रशिक्षण के माध्यम से शिक्षकों को आधुनिक एवं गतिविधि आधारित शिक्षण पद्धति से जोड़ने का प्रयास किया गया, जिससे विद्यार्थियों में गणित और विज्ञान विषय के प्रति रुचि बढ़ाने के साथ उनकी विषयगत समझ को भी मजबूत किया जा सके.